Aulas Grupo B parte 1 página 3

[ESCOLHER DIÁRIO]

8º ANO, TURMA 7M1.
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Date: March, 24^th , 2011.

Aula: 10 [7M1]

Assunto: continuação correção dever de casa aula 08. Exercício: tradução do texto escolhido pelo aluno de qualquer página do livro. Dever para casa 01 reforço simple present livro páginas 112 e 113, cópia texto e interpretação páginas 16, 17, 18.

Date: March, 23^rd , 2011.

Aula: 09 [7M1]

Assunto:correção do dever de casa págs 14, 15 simple present tense: affirmative, megative e question (interrogative) forms. Faltou corrigir question form.

Date: March, 17^th , 2011.

Aula: 08 [7M1]

Assunto: verificação das atividades (visto) com registro no livro de atividades e com a assinatura dos responsáveis pelo aluno: 1= regulamento das aulas de inglês, 2= aulas 4, 3= aula 5, 4= tarefa de carnaval [detalhes aqui], 5= livro forrado e/ou trouxe (não trouxe livro) e dever para casa do livro páginas 13, 14, 15; 2ª chamada.

Date: March, 16th , 2011.

Aula: 07 [7M1]

Assunto: verificação das atividades (visto) com registro no livro de atividades e com a assinatura dos responsáveis pelo aluno: 1= regulamento das aulas de inglês, 2= aulas 4, 3= aula 5, 4= tarefa de carnaval [detalhes aqui], 5= livro forrado e/ou trouxe (não trouxe livro) e dever para casa do livro páginas 13, 14, 15; 1ª chamada.

Date: March, 2nd, 2011.

Aula: 06 [7M1]

Assunto: atividade lúdica representação do carnaval de New Orleans, escolha do rei e da rainha do carnaval, apresentar a pesquisa comparativa.

Date: February, 24^th , 2011.

Aula: 05 [7M1]

Assunto:estudo do texto “New Orleans Celebration Mais Gras”: vocabulário, idéia geral. Dever para casa: diferenças entre o carnaval de Salvador X New Orleans (com base no texto e/ou internet)

Date: February, 23^rd , 2011.

Aula: 04 [7M1]

Assunto: continuação leitura e compreensão do texto. Exercício complementar “time for celebration”. Dever para casa: pesquisar o significado das palavras do texto.

Date: February, 17^th , 2011.

Aula: 03 [7M1]

Assunto: readind Love on the internet pag 3, leitura, compreensão, palavras cognatas. Obs: alunos ainda sem o livro didático

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